Beobachten und Dokumentieren

Durch die Beobachtungen, die wir machen und dokumentieren, wollen wir das Kind und dessen Verhalten besser verstehen und individuell auf dessen Bedürfnisse eingehen. Wir erkennen den Ist-Zustand, d.h. wie weit das Kind in seiner Entwicklung schon ist, können Stärken, Schwächen und Entwicklungsschritte festhalten und dementsprechend Angebote, die individuell auf das Kind abgestimmt sind, durchführen.

Den Entwicklungsstand des einzelnen Kindes beobachten und dokumentieren wir halbjährlich nach der „Entwicklungsbeobachtung und -dokumentation Petermann, Petermann und Koglin“.

Alle Beobachtungen, die die Kinder betreffen, werden vertraulich festgehalten und dienen als Grundlage für Elterngespräche, Teamreflexion und zur Planung der pädagogischen Arbeit.